Entender como a mente funciona pode transformar toda a trajetória de cuidado.
A avaliação neuropsicológica investiga habilidades cognitivas, emocionais e comportamentais para compreender potencialidades, dificuldades e necessidades específicas de crianças, adolescentes e adultos.
Mais do que aplicar testes, nosso processo integra história clínica, observação, instrumentos técnicos, informações da família e, quando necessário e autorizado, dados da escola e de outros profissionais.
Atendimento individualizado, devolutiva clara e orientações aplicáveis à vida real.
Testes validados, olhar clínico e escuta atenta.
Utilizamos instrumentos reconhecidos internacionalmente, aplicados por profissionais especializados. Cada resultado é interpretado dentro da história de vida da pessoa avaliada.
Alguma dessas situações faz parte da sua realidade?
Uma avaliação não deve ser procurada apenas para encontrar um diagnóstico. Ela também pode ajudar a compreender como aquela pessoa aprende, processa informações, organiza a rotina e responde às demandas do ambiente.
O que uma avaliação neuropsicológica pode esclarecer?
- Perfil de atenção e concentração.
- Memória e aprendizagem.
- Linguagem e raciocínio.
- Planejamento, organização e flexibilidade cognitiva.
- Controle inibitório e outras funções executivas.
- Aspectos emocionais e comportamentais relacionados à demanda.
- Potencialidades que podem ser utilizadas no tratamento e na rotina.
- Necessidade de encaminhamentos ou intervenções complementares.
O objetivo é transformar informações técnicas em orientações compreensíveis e úteis para a família, para o paciente e para os profissionais envolvidos no cuidado.
A avaliação não termina na entrega de um documento.
Quando a demanda envolve desenvolvimento ou aprendizagem, e mediante autorização da família, a equipe poderá integrar informações fornecidas pela escola ao processo de avaliação.
Essa comunicação pode incluir questionários, entrevistas com educadores, análise das principais dificuldades observadas no ambiente escolar e orientações que facilitem a participação, a aprendizagem e a adaptação da criança ou do adolescente.
Quero entender essa possibilidadeEscuta da família
História, rotina, hipóteses e expectativas.
Informações da escola
Questionários e diálogo com educadores.
Avaliação individualizada
Instrumentos adequados à idade e à demanda.
Orientações aplicáveis
Estratégias concretas para a rotina.
Como funciona a Avaliação Neuropsicológica?
- 01
Triagem inicial
A equipe compreende a demanda, a idade do paciente, os principais objetivos e verifica se a avaliação neuropsicológica é o serviço mais indicado.
- 02
Entrevista clínica
Levantamento da história de desenvolvimento, saúde, aprendizagem, rotina, comportamento e tratamentos anteriores.
- 03
Sessões de avaliação
Aplicação de procedimentos e instrumentos adequados à idade, à demanda e às condições do paciente.
- 04
Integração das informações
Análise conjunta dos resultados, observações clínicas, relatos familiares e informações complementares.
- 05
Devolutiva
Apresentação dos resultados em linguagem clara, com espaço para dúvidas e orientações.
- 06
Documento psicológico
Entrega do documento adequado à finalidade da avaliação, respeitando as normas profissionais vigentes.
- 07
Próximos passos
Quando necessário, indicação de reabilitação neuropsicológica, psicoterapia, acompanhamento escolar ou avaliação por outros profissionais.
Da compreensão à intervenção.
Quando a avaliação identifica dificuldades que podem ser trabalhadas, a reabilitação neuropsicológica transforma os resultados em um plano individualizado de intervenção.
- Atenção e memória.
- Planejamento e organização.
- Flexibilidade cognitiva.
- Autonomia nas atividades diárias.
- Estratégias para estudo e trabalho.
- Organização da rotina.
- Regulação do comportamento.
- Uso de recursos compensatórios.
- Orientação à família.
- Integração com outros profissionais.
A reabilitação não utiliza um protocolo igual para todas as pessoas. Os objetivos são definidos a partir do perfil, das necessidades funcionais e da realidade de cada paciente.
Conversar sobre avaliação ou reabilitaçãoPor que realizar esse processo no Espaço CoReS?
- Equipe multiprofissional.
- Olhar individualizado para cada história.
- Integração entre avaliação e possibilidades de intervenção.
- Comunicação acolhedora e acessível.
- Possibilidade de diálogo com a escola, mediante autorização.
- Orientações voltadas para situações concretas da rotina.
- Ambiente preparado para crianças, adolescentes e adultos.
Você não precisa continuar tentando entender tudo sozinho.
O primeiro passo é conversar com a equipe para compreender a demanda e verificar qual modalidade de atendimento é mais adequada.
Conte um pouco sobre o que você procura
Dúvidas frequentes
Qual é a diferença entre avaliação psicológica e neuropsicológica?
A avaliação neuropsicológica investiga especificamente funções cognitivas — atenção, memória, linguagem, funções executivas — integradas ao funcionamento emocional e comportamental. A avaliação psicológica pode ter outros focos, como personalidade, sofrimento emocional ou situações específicas.
A avaliação neuropsicológica é indicada apenas para crianças?
Não. Adolescentes e adultos também podem se beneficiar, especialmente diante de dificuldades cognitivas, mudanças após condições neurológicas, dificuldades de trabalho, estudo ou rotina.
Quantas sessões são necessárias?
A quantidade é definida individualmente após a triagem, de acordo com a demanda, a idade e as necessidades do paciente.
A avaliação sempre resulta em um diagnóstico?
Não. O objetivo pode ser compreender o funcionamento cognitivo, orientar intervenções ou apoiar decisões de cuidado, com ou sem hipóteses diagnósticas.
A escola participa do processo?
Com autorização da família, a equipe pode incluir informações da escola por meio de questionários, entrevistas com educadores e análise das principais observações.
É possível realizar uma reunião com a escola?
Sim, quando clinicamente indicado e previamente acordado com a família.
O que acontece depois da avaliação?
É feita uma devolutiva, entregue o documento adequado e, quando necessário, indicados próximos passos como reabilitação, psicoterapia ou acompanhamento escolar.
Quando a reabilitação neuropsicológica é indicada?
Quando a avaliação identifica dificuldades funcionais que podem ser trabalhadas por meio de um plano individualizado de intervenção.
A quantidade de sessões e os procedimentos utilizados são definidos de acordo com a demanda, a idade e as necessidades de cada paciente.